หลักสูตรภาวะผู้นำและศิลปะการบริหารจัดการ

ผู้นำไม่ว่าจะระดับไหนขององค์กร จำเป็นต้องมีภาวะผู้นำ และการเป็นผู้นำที่ดี ที่เข้าใจบทบาท เป็นส่วนสำคัญต่อทิศทางขององค์กรยิ่ง ด้วยหน้าที่ในการทำงาน การประสานงาน ไปยังส่วนต่าง ๆ ของผู้นำ ย่อมส่งผลต่อการพัฒนาองค์กร แต่ในความคิดหรือการขึ้นมาเป็นผู้นำของแต่ละคนก็ล้วนมีความแตกต่าง มีที่มาที่ไปที่ไม่เหมือนกัน ทำให้อาจมีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของตนเองไม่มากพอ ส่งผลให้ขาดการยอมรับในลำดับต่อมา ปัญหาหัวหน้าไม่ถูกกับลูกน้อง คุมลูกน้องไม่ได้ ถ่ายทอดงานไม่เป็น และอีกหลาย ๆ มุมมอง มักมีจุดเริ่มต้นจากการขาดความเข้าใจ รวมถึงขาดวิสัยทัศน์แห่งการตัดสินใจในฐานะผู้นำ

ซึ่งก็อาจไม่ใช่เรื่องง่ายเสียทีเดียว เพราะในทุกการจัดการนั้นจำเป็นต้องอาศัยศาตร์และศิลป์ในการที่สุดท้ายแล้วนำไปสู่การบังคับบัญชา ต่อผู้ใต้บังคับบัญชาให้เกิดความราบรื่น สมบูรณ์ต่อไป

นี่จึงเป็นหลักสูตรที่อบรมกับคนส่วนน้อยแต่ได้ผลมาก เพราะเมื่อผู้นำเปลี่ยน ทีมงานเปลี่ยน องค์กรก็ย่อมเปลี่ยนตาม

หลักสูตรภาวะผู้นำและศิลปะการบริหารจัดการ (LE-01)

หลักสูตรนี้จึงออกแบบมาเพื่อเปลี่ยนมุมมอง วิสัยทัศน์ ความเข้าใจ วิธีการสื่อสาร และการเป็นผู้นำ เพราะทักษะแท้จริงของผู้นำคือการจัดการ ที่ต้องทั้งจัดการงาน และจัดการคนไปพร้อม ๆ กัน

---

---

ทำไมต้องอบรมหลักสูตรนี้!!

• ได้ปรับทัศนคติ และเข้าใจในการบริหารงานบุคคล(ในทีมงาน)
• ผู้นำหรือว่าที่ผู้นำ ได้เรียนรู้และมีเครื่องมือในการบริหารจัดการที่ดีขึ้น
• เรียนรู้การมอบหมายและติดตามงาน
• เรียนรู้ทักษะการสื่อสารงานที่ดี
• พัฒนาตนเอง และทีมงานได้
• แก้ไขปัญหา และข้อขัดแย้งของทีมงานหรือแผนกได้
• ปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงาน และองค์กร

---

วัตถุประสงค์

• เพิ่มทักษะการเป็นผู้นำ
• สร้างทักษะในการบริหารจัดการคน
• สร้างทักษะการสื่อสาร บนความเข้าใจ
• สร้างทัศนคติที่ดีในการเป็นผู้นำ
• ลดปัญหาเรื่องบุคลากรภายในองค์กร
• ยกระดับการทำงานเป็นทีม โดยเริ่มจากผู้นำ
• แก้ปัญหาระหว่างหัวหน้างานด้วยกัน

---

กลุ่มเป้าหมาย

• กลุ่มบุคลากรที่มีภาระหน้าที่ในการเป็นผู้นำ
• กลุ่มบุคลากรที่กำลังจะต้องเป็นผู้นำ
• ระดับและส่วนงานที่เหมาะสม : ผู้นำทุกระดับ ทุกส่วนงาน (โดยอย่างยิ่งระดับกลางขึ้นไป)

---

การอบรม รูปแบบการเรียนการสอน

• อบรมภายใน In-house Training
• สถานที่ห้องประชุมมีเครื่องฉายสไลด์/Projector, ไมโครโฟน, เครื่องขยายเสียง
• จัดโต๊ะคลาสรูม หรือ เธียร์เตอร์ (Classroom / Theatre)
• การบรรยาย  70 %
• กิจกรรมกลุ่ม และการสัมมนา 30%

---

ระยะเวลา

หลักสูตร 1 วัน / 6 ชั่วโมง เวลา  9.00 น. – 16.00 น.

---

หัวข้ออบรมพนักงาน (Course Outline)

*หลักสูตรมีการปรับปรุงและพัฒนาอยู่เสมอ  – รายละเอียดและกำหนดการ > พิมพ์-เอกสารนำเสนอผู้บริหาร (พบเจอหลักสูตรเลียนแบบกรุณาแจ้งเรา)

ช่วงเช้า

• ภาวะผู้นำ (Leadership Mindset)
  • ทบทวนมุมมองทัศนคติต่อการเป็นผู้นำ
  • ประเภทของผู้นำ
  • จุดมุ่งหมายการเป็นผู้นำ
• การจัดการคน (People Management)
  • หลัก 3Rs
  • ทฤษฎีพื้นฐานเกี่ยวกับบุคคล
  • ความแตกต่างช่วงวัย (Generation Gap)
  • การสร้างทีม และ ลูกทีม 4 ประเภท

ช่วงบ่าย

• การสั่งการและการจัดการ (Command & Management)
  • ปัญหาการสื่อสาร และการบังคับบัญชา
  • หลักการและวิธีการสร้างแรงจูงใจ
• ทักษะการเผชิญปัญหา (Coping Skills)
  • เพื่อให้ผู้นำได้มีทักษะการแก้ปัญหามากกว่าแค่ใช้ความรู้สึก
  • หลักการและแนวคิดในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ
• การพัฒนางาน (Development)
  • เครื่องมือการตัดสินใจ
  • แนวคิดการพัฒนาการทำงาน
• มาตรฐานการทำงาน (Standardization)
  • เข้าใจและเห็นความจำเป็นของการมีมาตรฐานในการทำงาน

*มีพักเบรกตามเหมาะสม ปกติ 10.30, 14.30 เนื้อหามีแทรกจังหวะผ่อนคลายสนุกสนานให้ไม่น่าเบื่อ

---

วิทยากรอบรมพนักงาน

---

---

แนะนำหลักสูตรอบรมพนักงาน (In-house training) ที่คุณอาจสนใจ

• หลักสูตรเทคนิคและศิลปะการสื่อสารสำหรับผู้นำและหัวหน้างานที่ดี
• หลักสูตรทัศนคติผู้นำและจิตวิทยาพื้นฐานเพื่อการบริหารทีมงานให้มีประสิทธิภาพ
• หลักสูตรเพิ่มทักษะและศักยภาพการทำงานของผู้นำ/หัวหน้างาน (Super Productive Leadership)
• ดูหลักสูตรอบรมพนักงานทั้งหมด