หนึ่งในหน้าที่ของผู้นำคือการบริหารทีมงานหรือการจัดการบุคลากร แต่ทรัพยากรบุคคลนั้นเต็มไปด้วยปัจจัยที่แตกต่าง มิติแห่งความหลากหลาย โดยอย่างยิ่งในปัจจุบันกับสังคมพหุวัฒนธรรม และคุณลักษณะทาง Gen ใหม่ที่อาจยังหาข้อสรุปไม่ได้ หากผู้นำไม่มีพื้นฐานของการเข้าใจ “คน” มีทัศนคติต่อ “ทีม” ที่คลาดเคลื่อน การบริหารจัดการอาจมีอุปสรรค และไม่ได้มาซึ่งประสิทธิภาพที่ดี
ทัศนคติล้วนเป็นต้นตอแห่งปัญหาหลากหลายด้านต่อบุคคล ไม่ว่าจะเป็นทัศนคติจากตนเองหรือทัศนคติจากผู้อื่น ในระบบการทำงานก็เช่นกัน ทัศนคติจากผู้นำเองหรือผู้ตามก็ดีล้วนมีผลในการทำงานร่วมกัน แต่สิ่งที่เปลี่ยนแปลงแล้วเกิดผลได้มากกว่าคือทัศนคติของตัวผู้นำเอง ดังนั้นนี่จึงเป็นประตูแรกสู่ความเข้าใจ ซึ่งในที่นี้ไม่ได้กล่าวว่าผู้นำไม่ดีเสมอไปแต่หมายถึง หากมีเครื่องมือหรือความเข้าใจที่ดีการเปลี่ยนแปลงของทีมจะเกิดได้จากผู้นำมากกว่าการพยายามไปเปลี่ยนคนจำนวนมาก
อย่างไรก็ตามโดยส่วนใหญ่แล้วความเป็นปัจเจกหรือความเป็นมนุษย์ไม่ว่ายุคสมัยใดล้วนต้องอาศัยหลักการของจิตวิทยาเข้าช่วย การตระหนักรู้ (Self-Awareness) และความเห็นอกเห็นใจ (Empathy) ก็ล้วนเป็นสิ่งสำคัญในยุคปัจจุบัน
หลักสูตรทัศนคติผู้นำและจิตวิทยาพื้นฐานเพื่อการบริหารทีมงานให้มีประสิทธิภาพ (LE-03)
หลักสูตรนี้จึงออกแบบมาเพื่อพัฒนาผู้นำให้เข้าใจเรื่องคนมากขึ้น มีทัศนคติที่แตกต่างและเปิดกว้าง เมื่อเข้าใจมากขึ้น ย่อมสามารถทำให้บริหารจัดการทีมงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้นไปตามลำดับ
ทำไมต้องอบรมหลักสูตรนี้!!
- ได้รับหรือเปิดใจต่อทัศนคติแห่งการเป็นผู้นำในมุมมองใหม่
- มีความเข้าใจและเปลี่ยนแปลงวิธีปฏิบัติต่อทีมงาน
- มีความลึกซึ้งมากขึ้นในการบริหารงานบุคคล
- บริหารจัดการทีมงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- สร้างทีมที่แข็งแกร่งพร้อมรับทุกสถานการณ์
- หลักสูตรมี Workshop ให้ไม่น่าเบื่อจนเกินไป
- หลักสูตรที่ออกแบบมาจำเพาะโดยไม่ลอกเลียนแบบใคร
- เนื้อหาวิชาการผ่านกระบวนการคิด ไม่ใช่แค่ใช้หัวข้อจาก Google!!
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างทัศนคติ และเข้าใจความเป็นผู้นำที่แท้จริง
- เพื่อให้ผู้นำสามารถเข้าใจปัจจัยการสร้างทีมงานที่เข้มแข็ง
- เพื่อให้ผู้นำ เข้าใจบุคคลผ่านองค์ความรู้ด้านจิตวิทยา
- เพื่อให้ผู้นำมีเครื่องมือ และแนวคิด ในการบริหารจัดการบุคคล/ทีมงาน
- เพื่อให้ผู้นำมีองค์ความรู้และแนวคิดที่ลึกซึ้งในการบริหารจัดการเรื่องคนและทีม
กลุ่มเป้าหมาย
- หัวหน้างาน, ผู้จัดการ, ผู้บริหาร, รอง ทุกระดับ
- ว่าที่หัวงาน ผู้จัดการ, ผู้บริหาร
การอบรม รูปแบบการเรียนการสอน
- อบรมภายใน In-house Training
- สถานที่ห้องประชุมมีเครื่องฉายสไลด์/Projector, ไมโครโฟน, เครื่องขยายเสียง
- จัดโต๊ะแบบกลุ่ม (Clusters)
- การบรรยาย 60 %
- กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop และการนำเสนอผลงานกลุ่ม (Discussion) 40%
ระยะเวลา
หลักสูตร 1 วัน / 6 ชั่วโมง เวลา 9.00 น. – 16.00 น.
หัวข้ออบรมพนักงาน (Course Outline)
*หลักสูตรมีการปรับปรุงและพัฒนาอยู่เสมอ – รายละเอียดและกำหนดการ > พิมพ์-เอกสารนำเสนอผู้บริหาร (พบเจอหลักสูตรเลียนแบบกรุณาแจ้งเรา)
ช่วงเช้า
- Introduce and Problem recognition
- Leadership Mindset
- ประเภทของผู้นำ ผู้นำ 5 ขั้น
- ภาวะผู้นำสองประเภท
- การสร้างทีม (Team up)
- หลัก 3+1Rs
- การสร้างทีม (5 stage model)
- การตระหนักรู้ในบุคคล
- เจตคติ และกระบวนการคิด
- กรอบคิดเติบโต (Growth Mindset)
- เจนเนอเรชั่น (Generation)
ช่วงบ่าย
- การตระหนักรู้ในบุคคล (ต่อ)
- ความเข้าอกเข้าใจในเชิงจิตวิทยา (Empathy)
- หน้าต่างโจฮาริ (Johari windows)
- ภาวะถูกกำหนดให้ล้มเหลว (The Set‑Up‑to‑Fail Syndrome)
- การสร้างแรงจูงใจ
- พื้นฐานความต้องการบุคคล (Basic Need)
- เศรษฐศาสตร์พฤติกรรม (Behavioral economics)
- แนวคิดการสร้างแรงจูงใจอื่น ๆ
- การพัฒนาทีม
- การประเมินศักยภาพทีมโดยรวม
- การพัฒนาจากการจำแนกกระบวนการทำงานเป็นทีม (Taxonomy of Team Processes)
- สรุป Q&A
*มีพักเบรกตามเหมาะสม ปกติ 10.30, 14.30 น. เนื้อหามีแทรกจังหวะผ่อนคลายสนุกสนานให้ไม่น่าเบื่อ
วิทยากรอบรมพนักงาน
วิทยากรประจำหลักสูตร
อ.ดา – ปรีดา ศิริชัยวัฒนานันท์ วิทยากรผู้เชียวชาญด้าน Soft Skill และทักษะจำเพาะหลายด้าน มุ่งเน้นทำหลักสูตรให้หลักการนำไปใช้ได้ในชีวิตจริง! เรียนรู้จากประสบการณ์การทำงานในทุกระดับหลากสายงาน ไม่ใช่แค่อ่านหนังสือมาสอนใคร อดีตวิทยากรอบรมภายใน ด้านการบริหารจัดการและการตลาด สู่ผู้บริหารและที่ปรึกษาธุรกิจ วิทยากรที่เชื่อเรื่องทัศนคติ และการเปลี่ยนแปลง จึงไม่เคยหยุดพัฒนาหลักสูตร ด้วยความรักและความใส่ใจในอาชีพ 😎
แนะนำหลักสูตรอบรมพนักงาน (In-house training) ที่คุณอาจสนใจ
- หลักสูตรเทคนิคและศิลปะการสื่อสารสำหรับผู้นำและหัวหน้างานที่ดี
- หลักสูตรเพิ่มทักษะและศักยภาพการทำงานของผู้นำ/หัวหน้างาน (Super Productive Leadership)
- ดูหลักสูตรอบรมพนักงานทั้งหมด
