ในยุคแห่งการเปลี่ยนผ่านทางเทคโนโลยีอย่างก้าวกระโดด (Generative AI & Digital Transformation) โครงสร้างและการขับเคลื่อนองค์กรต้องเผชิญกับความผันผวนและความกดดันในระดับที่สูงขึ้นอย่างไม่เคยมีมาก่อน แม้ว่าองค์กรจะทุ่มงบประมาณไปกับการพัฒนาระบบปัญญาประดิษฐ์หรือเครื่องมือดิจิทัลที่ล้ำสมัย แต่รายงานวิจัยระดับสากลจาก Capgemini Research Institute (2020) กลับพบข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ว่า ความต้องการทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ในองค์กรกลับทะยานสูงขึ้นถึง 6 เท่า เนื่องจากพนักงานต้องเผชิญกับความวิตกกังวลจากการถูกทดแทนด้วยเทคโนโลยี และความโดดเดี่ยวจากการทำงานในระบบ Remote/Hybrid Work ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยวิเคราะห์อภิมาน (Meta-Analysis) ของ Newman & Ford (2023) ที่ชี้ว่า ประสิทธิภาพของทีมงานยุคดิจิทัลไม่ได้ขึ้นอยู่กับระบบซอฟต์แวร์ แต่ขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้นำในการสร้าง “ความปลอดภัยทางจิตวิทยาผ่านสื่อกลางดิจิทัล” (Digital Psychological Safety)
และในทางจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ (I-O Psychology) แม้ปัจจุบันจะมีแนวคิดการพัฒนาผู้นำที่แตกแขนงออกไปมากมายจนถึง 5Q (เช่น IQ, EQ, AQ, CQ, SQ) แต่ในความเป็นจริง หากผู้นำมีความเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้ความฉลาดทางอารมณ์และสังคม (ESI) ได้อย่างถูกต้องและลึกซึ้ง ก็ถือว่าครอบคลุมสมรรถนะการบริหารมนุษย์ไว้อย่างครบถ้วนสมบูรณ์ โดยไม่จำเป็นต้องเสียเวลาเรียนรู้แนวคิดอื่นที่ซ้ำซ้อน เพราะตามฐานคิดเชิงสมรรถนะพฤติกรรมของ หากผู้นำขาดรากฐานการตระหนักรู้ตนเอง (Self-Awareness) และการจัดการตนเอง (Self-Management) ผู้นำจะตกเป็นเหยื่อของอารมณ์ลบผ่านข้อความและหน้าจอได้ง่าย (Digital Amygdala Hijack) ส่งผลให้เกิดภาวะผู้นำที่แตกแยก (Dissonant Leadership) ที่สร้างบรรยากาศองค์กรที่เป็นพิษ และนำไปสู่ภาวะหมดไฟ (Burnout) ของพนักงาน
หลักสูตรภาวะผู้นำกับการจัดการยุคดิจิตอลและเอไอด้วยความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) (Leveraging Emotional Intelligence for Leadership and Management in the Digital & AI Era) (LE-16)
หลักสูตรนี้จึงถูกออกแบบขึ้นเพื่อพัฒนาผู้นำจากภายในสู่ภายนอก (Inside-Out) ให้สามารถเปลี่ยนผ่านบทบาทไปสู่ผู้นำยุคใหม่ ที่สามารถเข้าใจเทคโนโลยีควบคู่ไปกับการรักษาปฏิสัมพันธ์และความเป็นมนุษย์ (High-Tech with High-Touch) เพื่อขับเคลื่อนผลงานที่เป็นเลิศขององค์กรอย่างยั่งยืน
ทำไมต้องอบรมหลักสูตรนี้!!
- หากต้องการเพิ่มวุฒิภาวะทางอารมณ์และภาวะผู้นำสามารถควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมของตนเองภายใต้
- ถ้าต้องการลดจุดบอดในการบริหารงานและการสื่อสาร
- ยกระดับทักษะการโน้มน้าวใจและการโค้ช
- ต้องการให้ผู้เข้าอบรมเท่าทันอารมณ์ตนเองในการสื่อสารผ่านระบบออนไลน์ ลดการตัดสินใจผิดพลาดจากภาวะอารมณ์พุ่งพล่านผ่านหน้าจอ
- สร้างบรรยากาศองค์กรเชิงบวกที่ปลอดภัย
- ลดอัตราการลาออกและภาวะหมดไฟของพนักงาน
- เพิ่มประสิทธิภาพและความรวดเร็วในการส่งมอบงาน
- ขับเคลื่อนการเปลี่ยนผ่านดิจิทัลได้อย่างไร้รอยต่อ ด้วยการจัดการที่เข้าใจมากขึ้น
- หลักสูตรมี Workshop ให้ไม่น่าเบื่อจนเกินไป
- หลักสูตรที่ออกแบบมาจำเพาะโดยไม่ลอกเลียนแบบใคร
- เนื้อหาวิชาการผ่านกระบวนการคิด ไม่ใช่แค่ใช้หัวข้อจาก Google!!
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างความเท่าทันอารมณ์และจุดบอดของตนเอง ลดอคติในการตัดสินใจและสร้างรากฐานภาวะผู้นำที่มั่นคงจากภายใน
- เพื่อพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองและการปรับตัวภายใต้ความกดดัน สามารถประยุกต์ใช้เทคนิคเชิงพฤติกรรมในการระงับอารมณ์ รักษาระดับความโปร่งใส และยืดหยุ่นต่อความเปลี่ยนแปลง
- เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการเข้าใจสังคมและแสดงความเห็นอกเห็นใจ เพื่อเข้าถึงความต้องการที่แท้จริงของทีมงานทั้งแบบเผชิญหน้าและผ่านระบบออนไลน์
- เพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดการความสัมพันธ์และการโค้ชเพื่อพัฒนาให้ผลสะท้อนกลับเชิงพัฒนา เพื่อดึงศักยภาพบุคลากร
- เพื่อประยุกต์ใช้กับสังคมดิจิทัลและเอไอ ให้สามารถรักษาปฏิสัมพันธ์และความเป็นมนุษย์ (High-Tech with High-Touch) เพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ความสำเร็จในอนาคต
กลุ่มเป้าหมาย
- กลุ่มผู้นำที่ประสบปัญหาการบริหารจัดการคน
- กลุ่มผู้นำที่ต้องการปรับตัวสู่โลกยุคปัจจุบัน
- ระดับและส่วนงานที่เหมาะสม : ผู้นำระดับกลาง ถึง ระดับสูง
การอบรม รูปแบบการเรียนการสอน
- อบรมภายใน In-house Training
- สถานที่ห้องประชุมมีเครื่องฉายสไลด์/Projector, ไมโครโฟน, เครื่องขยายเสียง
- จัดโต๊ะแบบกลุ่ม (Clusters) หรือ
- การบรรยาย 40 %
- กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop และการนำเสนอผลงานกลุ่ม 60%
ระยะเวลา
หลักสูตร 1 วัน / 6 ชั่วโมง เวลา 9.00 น. – 16.00 น.
หัวข้ออบรมพนักงาน (Course Outline)
*หลักสูตรมีการปรับปรุงและพัฒนาอยู่เสมอ – รายละเอียดและกำหนดการ > พิมพ์-เอกสารนำเสนอผู้บริหาร (พบเจอหลักสูตรเลียนแบบกรุณาแจ้งเรา)
ช่วงเช้า
- Introduction: บทนำเกี่ยวกับการจัดการ
- หลักการความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) และ 5Q
- โมดูล 1: การตระหนักรู้ตนเอง (Self-Awareness)
- การรู้เท่าทันอารมณ์ (Emotional Self-Awareness)
- การประเมินตนเอง (Accurate Self-Assessment)
- ความมั่นใจในตนเอง (Self-Confidence)
- โมดูล 2: การบริหารจัดการตนเอง (Self-Management)
- การควบคุมอารมณ์ตนเอง (Emotional Self-Control)
- ความโปร่งใส น่าไว้วางใจ (Trustworthiness)
- การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ (Achievement Orientation)
ช่วงบ่าย
- โมดูล 3: ความเข้าใจสังคม (Social Awareness)
- การตระหนักรู้ในระดับองค์กร (Organizational Awareness)
- การมุ่งเน้นการให้บริการและตอบสนองความต้องการ (Service Orientation)
- การสร้างมาตรฐานและการร่วมมือกันทำงาน (Norming Stage)
- เครื่องมือและโมเดลการจัดการความขัดแย้ง (Conflict Management)
- โมดูล 4: ทักษะการจัดการความสัมพันธ์ (Relationship Management)
- ภาวะผู้นำที่สร้างแรงบันดาลใจ (Inspirational Leadership)
- การมีอิทธิพลและการโน้มน้าวใจ (Influence)
- การบริหารจัดการความขัดแย้ง (Conflict Management)
- และองค์ประกอบอื่น ๆ
- โมดูล 5: การประยุกต์ใช้กับโลก Digital และ AI (Digital & AI Resonant Leadership)
*มีพักเบรกตามเหมาะสม ปกติ 10.30, 14.30 น. เนื้อหามีแทรกจังหวะผ่อนคลายสนุกสนานให้ไม่น่าเบื่อ
วิทยากรอบรมพนักงาน

วิทยากรประจำหลักสูตร
อ.ดา – ปรีดา ศิริชัยวัฒนานันท์ วิทยากรผู้เชียวชาญด้าน Soft Skill, จิตวิทยา และทักษะจำเพาะหลายด้าน มุ่งเน้นทำหลักสูตรให้หลักการนำไปใช้ได้ในชีวิตจริงและการทำงาน จากประสบการณ์การทำงานในทุกระดับหลากสายงาน และอดีตวิทยากรอบรมภายใน ด้านการบริหารจัดการและการตลาด สู่ผู้บริหารและที่ปรึกษาธุรกิจ วิทยากรสายจิตวิทยา ที่เชื่อเรื่องทัศนคติ และการเปลี่ยนแปลง จึงไม่เคยหยุดพัฒนาหลักสูตร ด้วยความรักและความใส่ใจในอาชีพ 😎
แนะนำหลักสูตรอบรมพนักงาน (In-house training) ที่คุณอาจสนใจ
- หลักสูตรเทคนิคและศิลปะการสื่อสารสำหรับผู้นำและหัวหน้างานที่ดี
- หลักสูตรเพิ่มทักษะและศักยภาพการทำงานของผู้นำ/หัวหน้างาน (Super Productive Leadership)
- ดูหลักสูตรอบรมพนักงานทั้งหมด
